PRESENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN
De acuerdo a lo analizado en la etapa de diagnóstico, los estudiantes presentan niveles de desmotivación y nula disposición para trabajar en clases. Se detectó como factor influyente el formato de la clase que se presenta de manera tradicional, utilizando recursos mínimos, pudiendo aprovechar las herramientas tecnológicas con que cuenta la sala de clases. A partir de esto se pretende elaborar un plan de acción que permita generar en los estudiantes la disposición para comenzar motivados las clases en las distintas asignaturas. Para esto los propósitos que se establecen para el aprendizaje, están en estricta relación con la utilización correcta de los recursos tecnológicos existentes en el aula y el permanente monitoreo de la conducta de los estudiantes, esto ultimo con el fin de determinar nuevas estrategias que ayuden a encausar la disposición y la motivación de ellos.
Objetivo general
Establecer un punto de disposición inicial en los estudiantes al inicio y durante las clases, con el fin de conseguir aprendizajes significativos en ellos.
Objetivos especificos
Utilizar el recurso tecnológico (pizarra interactiva) como instrumento de motivación en los estudiantes.
Implementar normas de conducta y hábitos durante la participación de los estudiantes en clases.
Evaluar constantemente la conducta de los estudiantes con el fin de determinar nuevas estrategias en la intervención.
Este plan de acción durará todo el período (año escolar) donde el foco de trabajo será la utilización de la pizarra interactiva en conjunto con las estrategias que se basarán en el respeto al prójimo, fomentado a través del ejercicio de la autoestima y el respeto a las normas establecidas en la sala de clases por medio del refuerzo positivo.
Se dara énfasis en la utilización de material y herramientas atractivas, acordes a los nuevos tiempos y en contexto con la ralidad socio-cultural de los estudiantes, a través de la utilización de la pizarra interactiva instalada en la sala de clases.
En los casos que un estudiante presente dificultad para el trabajo o participación en clases, se optará por acudir al alumno mas aventajado para que coopere en el proceso, de manera tal que se refuercen los lazos afectivos, de autoestima y hacia sus pares.
La justificación del plan de acción se respalda en la evidencia, el comportamiento y conducta de los estudiantes durante la clase interactiva versus las clases tradicionales, que demuestran las diferencias y los niveles de motivación existentes en el aula.
La incorporación de tecnología en la sala de clases y puesta a diposición de los educandos, convierte a estos en protagonistas de la modernidad y la globalización, incluyéndolos en un espacio del cual son merecedores.